Conheça materiais para apoiar as famílias, escolas, pessoa voluntárias e estudantes

Conheça a experiência de Santa Bárbara d’Oeste na construção de uma política pública para relações raciais positivas

Neste documento reunimos alguns dos destaques e resultados das ações realizadas ao longo de 2022 e início de 2023

Artigo da coordenadora pedagógica Camila Fattori aborda nosso papel em orientar crianças e jovens no uso da internet

Artigo da diretora-presidente da CE CEDAC, Tereza Perez, aprofunda o tema no âmbito familiar e escolar

Livro e podcast em parceria com Moderna e Santillana refletem sobre a atuação de CPs

Conheça o documento que registra as experiências de aprendizagens das práticas de linguagem dentro do contexto do projeto Nós, Iniciativa pela Educação Integral em Territórios Amazônicos

Publicação auxilia professores no desenvolvimento de uma prática pedagógica que atenda necessidades específicas

Publicação do Projeto Jaê – Educação para Equidade, com objetivo de aprofundar discussões sobre relações étnico-raciais

Textos selecionados por mediadoras de leitura das Rodas de Leitura Literaturas Negras, equipes da CE CEDAC e da SME de Santa Bárbara d’Oeste (SP)

Documento indica 10 ações para melhorar a qualidade da educação em escolas e comunidades rurais

E-book com palestra da filósofa Sueli Carneiro sobre a história dos movimentos negros no enfrentamento ao racismo no Brasil

2021 foi um ano de retomada das escolas e a CE CEDAC acompanhou de perto a educação em todo o país

Publicação em parceria com a Editora Moderna discute como direção pode atuar para uma gestão escolar com equidade

Material feito a muitas mãos para divulgar iniciativas culturais e as principais ações do projeto em Santa Bárbara d’Oeste (SP)

Experiências do PSE em 2021 para inspirar a atuação colaborativa nos Arranjos de Desenvolvimento da Educação

Experiências do PSE em 2020 para inspirar a atuação colaborativa nos Arranjos de Desenvolvimento da Educação

Publicação apresenta a importância da articulação entre os diferentes profissionais de uma rede de ensino

Artigo apresenta um relato de caso sobre o processo de elaboração de uma metodologia de avaliação participativa

Conheça o artigo publicado na Revista Poliges (Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES)

Livro apresenta o trabalho realizado nas oficinas do Escola que Vale para educadores e alunos de redes públicas

Orientações e reflexões sobre as práticas educacionais

Compartilhamos o que foi feito na CE CEDAC para continuar promovendo aprendizagens mesmo em um cenário tão incerto.

Publicação compartilha discussões da terceira edição do Seminário Arte, Palavra e Leitura

Desde muito pequenas, as crianças leem o mundo a partir do que veem e do que lhes é narrado

Breve panorama da concepção do Programa Myra e sua adaptação para o cenário virtual

Curadoria especial de dicas e sugestões de materiais e atividades para contribuir com a Educação Infantil

Este documento consolida um conjunto de regras estabelecidas pela Comunidade Educativa CEDAC

Programa que materializa Política Nacional de Alfabetização contraria concepções da BNCC

Em 2019 realizamos 15 projetos com 11 parceiros financiadores em 164 municípios. Conheça!

Política para promover e proteger os direitos de pessoas em situação de vulnerabilidade

Discussões feitas nas mesas com especialistas na segunda edição do seminário

Como a escola pode aprimorar sua relação com as famílias dos estudantes? Este livro foi pensado para auxiliar gestores escolares

Síntese dos projetos realizados e as principais conquistas feitas em parceria com redes municipais e estaduais

Balanço patrimonial relatado por auditores independentes sobre as demonstrações contábeis da instituição

Artigo apresenta experiência de formação de gestores educacionais e escolares

Publicação compila reflexões do Seminário Arte, Palavra e Leitura na Primeira Infância, realizado em 2018

Artigo joga luz ao potencial pedagógico das avaliações de projetos e programas sociais e educacionais

Publicação para ampliar reflexões em torno das intencionalidades educativas da BNCC

Publicação desenvolvida no contexto do projeto Transformar

Publicação compartilha a história e funcionamento do projeto

Confira as ações de 2017 com mais de 4 mil profissionais da educação impactados

Como construir uma parceria que favoreça a aprendizagem dos alunos? Confira!

Confira o edital para municípios paulistas se inscreverem na 4ª edição do projeto

Guia com seleção de livros e outras manifestações estéticas convida o leitor a uma imersão no universo ficcional

Em 2016, firmamos parceria com secretarias de educação de 92 municípios de 15 Estados

Como organizadora membro do Movimento pela Base e do Observatório do PNE, Tereza relata contribuição da instituição

Material feito pela CE CEDAC e Movimento pela Base traz sugestões de ações

Livro tem objetivo de aumentar a qualidade da educação por meio da formação docente

Artigo produzido no contexto do Programa Avaliação e Aprendizagem, em parceria com a Fundação Itaú Social

Publicação com objetivo de auxiliar o gestor escolar no processo de elaboração e revisão do PPP

Publicação foi realizada pela PVE, projeto em parceria com o Instituto Votorantim

Texto produzido no contexto do Projeto Pequenos Leitores

O Programa Escola Brasil é a iniciativa de voluntariado corporativo do Santander Brasil

2015 foi um ano de renovação do compromisso da Comunidade Educativa CEDAC com a educação pública brasileira

Documento tem como objetivo recomendar aos gestores escolares ações práticas e reflexivas

Conheça programas e projetos da Comunidade Educativa CEDAC, desenvolvidos em parceria

Publicação discute ações sobre a organização e conhecimento da lista de acervo

Obra para apoiar gestores educacionais e escolares com ações práticas e reflexivas

Relatos de experiências profissionais para pensar políticas e processos de avaliação da aprendizagem docente

Sugestões feitas pela nossa equipe em relação ao conteúdo da primeira versão da BNCC

Críticas e sugestões em relação ao conteúdo de Matemática descrito na primeira versão da BNCC

Críticas e sugestões em relação ao conteúdo da primeira versão da BNCC

Análise dos aspectos positivos e negativos do conteúdo de Língua Portuguesa da BNCC

Publicação traz nossa contribuição sobre experiências inovadoras na formação de professores, no PASEM

O ano foi marcado por grandes mudanças institucionais, mas o sentido do nosso trabalho continuou o mesmo

Publicação faz parte do Programa 5 Atitudes, do Movimento Todos pela Educação

Artigo apresenta a contribuição da CE CEDAC no XII EPREM – Encontro Paranaense de Educação Matemática

Apresentação do projeto no 7º Seminário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias

Dissertação de Lívia Galvani discute possibilidades e limites para melhoria das condições de ensino e aprendizagem

Artigo propõe uma reflexão sobre a realização da avaliação de um dos nossos projetos de formação

Livro apresenta análise das condições físicas das escolas e sua relação com a aprendizagem

Conjunto diversificado de atividades de Língua Portuguesa e Artes a serem trabalhados no 4º e no 5º ano

Conjunto de atividades de Língua Portuguesa e Artes dedicados aos conteúdos do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental

Publicação discute o espaço como um centro de formação e as ações formativas de incentivo a leitura

Publicação discute a importância da Biblioteca, sua organização e funcionamento

Publicação traz orientações para que gestores educacionais e escolares possam implementar o espaços em suas redes

Conheça o estudo realizado pela Fundação SM e a OEI com coordenação da nossa diretora-presidente

Apresenta um pouco da trajetória percorrida pela instituição e rumos de seus projetos

Crônicas e outros textos quase ficcionais, sob uma variedade de olhares, como forma de ilustrar nossos projetos